Bedrijfseconomie

Cumulus Bedrijfseconomie

LWEO Bedrijfseconomie

Bedrijfseconomie in Balans

Cumulus combineert in haar lesmethodes de kracht van digitaal en papier. Naast digitale lessen voor de docent en een online oefenomgeving voor de leerling (inclusief uitlegvideo’s, Test jezelf en de Begrippentrainer), is er voor elk leerjaar een papieren werkboek met alle theorie en opgaven.
In Supersamengevat, de examenbundel van Cumulus, combineren we uitgebreide samenvatttingen van de theorie met grote, samenvattende opgaven en examenopgaven.”
Met de Cumulus toetsmaker kunnen docenten eenvoudig toetsen samenstellen, downloaden, aanpassen en delen.

Bepaal zelf de volgorde doordat de methode bestaat uit meerdere lesbrieven. Theorie en opdrachten wisselen elkaar af. De lesbrieven zijn gebruiksmateriaal: leerlingen kunnen markeren en aantekeningen maken. De lesbrieven zijn gericht op zelfstandig werken en leren. Leerlingen kunnen hun antwoorden op de opdrachten controleren met de uitwerkingenboekjes of online uitwerkingen. Hiermee kan een leerling zelfstandig en in eigen tempo een lesbrief doornemen. 
Na het lezen van de theorie moeten de leerlingen de opgedane kennis meteen toepassen in een opgave. Bij het maken van de opgaven moeten leerlingen regelmatig teruggrijpen op de uitgelegde theorie. Dit zorgt ervoor dat zij de teksten tussen de opdrachten ook daadwerkelijk (moeten) lezen. De theorie wordt steeds in een context aangeboden zodat deze beter blijft hangen.
Aan het einde van een hoofdstuk vindt de leerling de leerdoelen van het betreffende hoofdstuk. De leerling kan via een diagnostische toets, de zelftest, testen of hij de leerdoelen bereikt heeft.

Volledig afgestemd op het nieuwe examenprogramma bedrijfseconomie, ondernemerschap en financiële zelfredzaamheid (kortom: Bedrijfseconomie). Na vier edities M&O in Balans wordt de naam dan ook opnieuw B-E in Balans. In deze editie is de centraal eindexamenstof volledig afgestemd op het examenprogramma bedrijfseconomie. Uit de schoolexamenstof blijkt de breedte van het vak bedrijfseconomie. Een docent heeft een grote vrijheid in zowel de keuze van leerstof als de manier van aanpak daarvan. Hierbij is niet alleen variatie in de stof mogelijk maar ook een variatie in aanpak en leerstijl (bijvoorbeeld de visuele, analytische of ‘doe’-route).

De vertrouwde kenmerken, zoals de heldere structuur en een voortdurende afwisseling tussen theorie en doen, zijn natuurlijk gebleven! In de methode wordt alle examenstof voor zowel het centraal eindexamen als het schoolexamen aangeboden.

Methodes voor Bedrijfseconomie (0)